« Je révise et je lis ! » de la Petite Section vers la Moyenne Section

Ce pack contient : Le cahier Moi, je progresse ! et un livre jeunesse sélectionné spécialement pour le niveau de l’élève.

Conçu et recommandé par les enseignants, le cahier de vacances PS propose :

  • Des activités variées et motivantes en lien avec le travail en classe
  • De nombreuses règles et aides
  • Des exercices progressifs pour accompagner l’enfant au niveau supérieur
  • Corrigés détachables

L’objectif de ce cahier est de proposer des activités dans la continuité de l’année passée et de permettre aux parents de faire de la coéducation dans le plus grand respect des apprentissages mais aussi des derniers programmes officiels. Aidez votre enfant à garder le contact avec l’apprentissage scolaire tout au long de l’été. Préparez l’année prochaine, ensemble !

Le complément pédagogique : « Madame Pourquoi-ci ? Pourquoi-ça ? » : L’album Petite section « Madame Pourquoi-ci ? Pourquoi-ça ? » de Régis Delpeuch. Pourquoi les chameaux ont-ils deux bosses ? Pourquoi les kangourous ont-ils une poche ? Pourquoi les poules n’ont-elles pas de dents ? Tu crois le savoir ? Eh bien tu te trompes ! Seule madame Pourquoi-ci ? Pourquoi-ça ? connaît les réponses à ces questions et à beaucoup d’autres encore !  Comprendre le lien entre le texte et l’image, développer son imaginaire, et si Madame Pourquoi-ci ? Pourquoi-ça ? était son premier pas vers la lecture ?

15,40

  Le cahier propose des activités regroupées par domaine :

  • Lecture : un petit texte dont l’élève est invité à imaginer la suite et des exercices pour développer les compétences de décodage et de compréhension.
  • Graphisme et écriture : des activités pour apprendre à tracer les lettres ainsi que des productions inspirées d’œuvres d’art.
  • Mathématiques : des activités reprenant les thèmes des programmes (repérage spatial, connaissance des nombres et des formes géométriques).

Pour accompagner les parents et optimiser la réalisation de l’activité, la démarche à suivre est expliquée en détails dans les « Conseils aux parents ». Ces derniers se trouvent en début de chaque partie avec l’explicitation de la démarche et dans chaque activité avec l’explicitation de l’objectif, des aides pour accompagner l’enfant dans la réalisation de la tâche et des pistes pour prolonger l’activité. Ainsi, l’objectif pédagogique est atteint et la relation entre l’adulte et l’enfant se fait dans la confiance et l’interactivité. Les exercices sont ludiques, colorés et accompagnés d’autocollants pour stimuler la motivation des élèves et permettre aux enfants de réaliser facilement les exercices.

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